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乔宁的心像失控的场面一样跳起来，抱着笔记本的手全力攥起来。

其实，碎了玻璃试管，没出别的大问题。

只是桌上还在冒烟，看着吓人。

也没人受伤。

化学老师从门口进来，有人开玩笑告状：老师，有人要炸学校！

惊吓的气氛才散开，周围笑成一片。

乔宁无法关注那个过程，当时只记得紧张。

周予淮的手已经放下去，他从始至终没有回头看。

宋杨说了句十分逗乐的话。

他弯了下唇。

吵闹的人群，毫不在意这个小插曲，很快恢复到之前的气氛。

乔宁的心跳却难以平息，担心周予淮看到她不自然，才忍着无声走开。

--大部分时间远远看着他的背影，突然站在他身边，被他护在身后，那微不足道的触碰，心跳加速，胸口悸动，在脑中统一，形成强烈的感受。

以至于这件事，无人在意的小瞬间，被乔宁记了很多年。

很多人，回忆起那天下午，想到的是小意外和场面的混乱。

而乔宁想到的是，周予淮的身影，他抬手护住她的瞬间，和她自己的心跳。

乔宁做实验没出什么错，因为视频看了好几遍，也做了详细的笔记。

周予淮也很顺利。

因为太顺利，两人没多余的讨论，没说上什么话。

后面，周予淮就被碰到困难的同学喊过去了。

下课后，人群往外走。

筱筱跑过来，听宋杨说，你们做得很顺利。

乔宁听着她的话，想着应该是宋杨找周予淮讨论过。

她点点头。

筱筱笑，冲她眨眼睛：那笔记本......乔宁把怀里的笔记本拿给她。

你按照前面的抄就行。

前面是她为了不在周予淮面前出错，记得更详细的流程图和操作细节，后面根据实验做的笔记反而没那么细致。

筱筱说：行。

后面还有两节数学课。

三班的数学老师，是位很优雅的中年女教师，短卷发，戴着银丝框眼镜。

她把一道圆锥曲线的题目投影出来，就安静站在讲台上，看教案。

底下的同学全埋头写题。

教室里很静。

那道真题并不容易计算。

乔宁得出第二问的答案，像是有点累，稍稍放空下来。

手撑着额头。

窗外落叶静静纷飞。

乔宁眼睫低垂，忽然把手移到空白处，画下一长一短两条竖线。

这种距离和角度。

有没有可能，周予淮看见她，然后才护住她。

有没有可能，因为是她。

数学老师忽然不轻不重地用教鞭敲了敲黑板，把大家的目光唤过去。

有人还没算完，匆匆忙忙赶结果，有人抬头看过去。

乔宁眼睫动了下，也意识到自己在想什么。

心里连对自己的嘲笑都没有。

只是理性还在，声音在说，这种想法不切实际。

好像忘了周予淮是谁，忘了自己是谁。

她默默划掉两条竖线，翻过那面，不再去想。

数学老师说：最后一问还是不好算，今天讲三种解题思路，考试的时候，根据你们自己的情况，觉得那个好计算，就选哪种方法。

她说完，反身在黑板上写字。

粉笔在黑板上发出利落的撞击声。

过道旁的男生，还在对答案，小声议论。

乔宁握着笔，目光看过去。

把三种解题方法，认认真真记到笔记本上。

--实验考核结束，就是月考。

课后，乔宁都是一个人埋着头在座位上写题，同桌的女生总是匆匆忙忙往办公室跑。

过道边人来人往。

乔宁头也不抬，安安静静看书思考。

直到安排考场那天，最后一节课，筱筱才把她拉去厕所。这两天她们都没怎么说过话。

再回教室。

班长站在讲台上张罗：人都别跑了，要拖桌椅——后边，几个女生围在那儿看什么。

筱筱过去凑热闹，什么？

拿文件夹的女生立起来给她看，白纸上贴着整整齐齐的条形码，都是从班上同学那儿集来的。

三班大半的人，都在上面。