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高松然第一次在排练时听见，都差点睡着。

还是不对？！那也许是个男生？让我想想，男生中的艺术特长生就只有一个，还是学画画的，许岩。高松然皱起眉头，在脑海中搜寻任何可能的答案。

王笛再次否认：高老师，我给你个提示吧：是个男生，但不是任何项目的特长生。

不是特长生？这就有趣了——说明10班同学中，又隐藏着一个从未被发现的才华，意外通过这次艺术节绽放了。

这个发现，让高松然感到十分激动。别人都管10班的差生叫垃圾，可高松然一直坚信，每个学生都是人才，就像垃圾只是放错了地方的宝藏。

作为他们的班主任，如果能知道把这些学生放在哪里就能成为宝藏，发现并引导他们的潜力，将是多么成就感十足的一件事啊！

见高松然疑惑不已，王笛终于不卖关子了：没想到吧，是钱增增！

钱增增，那个家里开服装贸易公司的富二代？没听说他有任何音乐才能啊！

高松然忙问王笛：是他？他会作曲？

王笛并不惊讶于高松然的意外，解释道：是吧，我也不敢相信呢。那天，我和郑子叶在讨论，咱班艺术节合唱节目选什么曲目的时候，忽然听见钱增增在吹口哨，旋律还挺好听的。

钱增增爱吹口哨，是个说不上太好的习惯，尤其放在高中生身上，更给不了人太好的观感。

刚开学时，年级组长邵老师曾经说过他一顿，说他动不动吹口哨，跟二流子一样。当然，邵老师也只在开学时说过一次，因为他很快就知道了钱增增的家庭背景。

倒不是邵老师这倔强老头有什么担忧的，他知道，家底殷实的孩子，多半不会是那种被老师的权威吓一吓，就会乖乖听话的。

简而言之，骂他也没用。

所以钱增增吹的旋律，就是《猴山圆舞曲》的原型？高松然好奇。

王笛摇头：不是，当时我们谁没往这上面想。我和郑子叶对视一眼，都觉得他吹的很好听。我们当时只想问他吹的是什么曲子，好回去下载了自己听。结果，钱增增说，他吹的根本不是什么他听过的曲子，只是随便瞎吹的。

我们让他重吹一遍，王笛继续道，他却说，都说了是随便吹的，哪记得住调子？于是，我们就叫他再重新吹一段。听他重新吹了一段曲子，旋律有些差别，但还是很好听啊！高老师，你敢相信吗？我们居然无意间发现了这样一个被埋没的天才！吹口哨天才！