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三次福利院的访问下来，虽然再也没有像第一次那样意外接触到小柔那样和福利院的孩子有任何接触，吕鸥冉却突然产生了一种冲动。

她想向同桌看齐，成为一名老师。而且，她想在福利院里当老师。

吕鸥冉不确定，自己这是出于一时冲动，还是一个逐渐成熟的想法。但她确实觉得，在福利院里，她找到了久违的治愈感，也渴望将这种奇妙的感受传递给更多需要温暖的孩子们。

这种念头让她既激动又忐忑。作为著名的扑克脸、冷淡女，吕鸥冉想当老师这个念想如果说出去，怕是会被人当成笑话。

她想把这想法分享给高老师听，只是决定在此之前，先和善解人意的同桌华薇聊聊。

吕鸥冉清楚，无论她的想法听起来多离谱，华薇都不会嘲笑她。

你想当老师？华薇听到后，放下了手里的作业，脸上的表情并没有丝毫惊讶。我倒觉得挺适合你的。

见吕鸥冉愣愣地盯着自己，似乎意外于自己的回答，华薇一只手支着下巴，说道：可别小瞧自己。因为我想当幼教老师，这个暑假我，还特意做了一些基础知识学习。当老师最需要的是什么吗？不是教学能力，而是同理心，是能够静下来倾听的能力。别人不了解你，但我和你做了两年多的同桌，我知道，你比大多数人更懂得如何关心别人。

吕鸥冉听得一愣。她懂得关心别人？那怎么还放任妈妈、舅舅、姨妈关心自己那么久，却还沉浸在自我封闭的世界里无法自拔？

她下意识地想反驳，但华薇没有给她机会：表面上，你是个冷漠的人，似乎永远拒人于千里之外。可实际上，你的情绪总会被他人的遭遇牵动。就拿你之前和我提到的第一次去福利院的事来说吧，那个叫小柔的小姑娘，不是对你敞开心扉了吗？别人都说小柔性格孤僻，不爱参与集体活动，也不愿意和人说话，可她偏偏像竹筒倒豆子一样，把心事全都告诉了你。小孩子最不会伪装了，他们喜欢谁，就会主动亲近谁。既然她信任你，那说明你是值得信任和亲近的。

听着华薇的分析，吕鸥冉沉默片刻，似乎在回想与小柔的相处。没错，正是那次经历，让她第一次萌生了想当老师这样略显疯狂的念头。

华薇接着道：还有，你的经历也是一种财富——虽然这么说有点残酷，但你比很多人都更明白失去亲人的痛苦，也理解失去亲人后自我封闭的感觉。正因为如此，你更能理解那些孩子，知道他们真正需要的是什么。

这些年封闭内心、对人冷眼相待，吕鸥冉对一切赞美都本能地带着一丝抵触情绪。她深知，那些愿意赞美她的人，多半是抱着某种目的——哪怕是为她好的目的——比如想鼓励她多参加集体活动、多交朋友、多和同学交流。