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让他们说。最终她只说了这四个字

她转身走回办公桌翻开物理练习册，语气恢复了平时的冷静：看这道题，你的解法虽然正确，但步骤太跳跃。高考阅卷是按步骤给分所以……

她开始讲解，仿佛刚才那段对话从未发生。

流言不会因为一个人的无视就自动消散。相反，它像藤蔓，会在沉默的土壤里疯长。

三天后的教师例会结束后年级主任叫住了安楚歆。

安老师，留一下。

其他老师陆续离开会议室，最后只剩下他们两人。

年级主任是个五十多岁的中年男人，戴着黑框眼镜，头发梳得一丝不苟。他慢条斯理地整理着会议记录过了好一会儿才开口：

安老师最近工作很投入啊。

安楚歆站着，应该的。

尤其是对个别学生的关注主任抬起头透过镜片看她我听说高二七班的程苏桐同学最近进步很大？

来了。

安楚歆的心脏沉了一下，但脸上没有任何表情。她学习态度端正，也有潜力。

嗯，有潜力的学生是要多关注。主任点点头手指无意识地敲着桌面，不过呢，作为老师，我们也要注意方式方法。太过密集的单独辅导，有时候可能会引起其他学生和家长的误解。

他说得很委婉。

我明白，我会注意。

那就好。主任站起来拍了拍她的肩膀，像一个长辈在给予善意的提醒，安老师年轻，业务能力强，前途无量。有些无关紧要的事情不要让它影响了你的事业。

他顿了顿，又补充了一句：当然，我相信安老师有分寸。毕竟师生之间还是保持适当的距离比较好，你说呢？

安楚歆没有说话，只是点了点头。

主任满意地离开了，会议室里只剩下她一个人。安楚歆站在原地很久没有动，她看着墙上教书育人四个大字，忽然觉得那标语红得刺眼。

教书育人。

那如果育人的方式，超出了既定的框架呢？

如果那个需要被育的人，也恰恰是唯一能让她感觉自己还活着的人呢？

这些问题没有答案，她也不能去寻找答案。

手机在口袋里震动，是护工发来的消息：安小姐，阿姨今天精神不错，问您什么时候来。

安楚歆盯着屏幕直到光亮自动熄灭，映出自己模糊苍白的脸。

她深吸一口气又缓缓吐出，拿起会议记录挺直脊背走出了会议室。

高跟鞋敲击地面的声音在空旷的走廊里回响，一声，一声，稳定坚决。

就像她的人生，无论面对什么都只能向前走，不能停，更不能回头。

第16章 第十六章

流言以最直接的方式砸到了程苏桐面前。

那是一个周五的午休，她去洗手间。隔间外传来两个女生的声音，是隔壁班的，她听过但不太熟。

欸，你听说没？高二七班那个程苏桐……

知道知道，就那个天天被安老师单独留下的嘛。

何止啊，我听说安老师还给她买东西呢。保健品，进口的。

真的假的？这也太……

谁说不是呢。而且你们发现没，安老师看她的眼神都不对劲。

什么眼神？

就……那种，特别温柔的眼神。你见过安老师对谁温柔过？

短暂的沉默。然后是压低的笑声，带着一种窥探到秘密的兴奋。

该不会是……那种关系吧？

不会吧？安老师是女的啊。

女的怎么了？现在什么年代了……

声音渐渐远去，伴随着水龙头哗哗的水声。

程苏桐站在厕所里浑身冰凉

她拧开水龙头用冰冷的水一遍遍冲洗双手。水流冲击着皮肤，带来细微的刺痛，冲不散耳边那些话语的回响

那种关系

温柔的眼神

特别对待

苏桐并不害怕流言蜚语，她认为这也许是爱情，也许只是一种依赖，她分不清。如果是假的，完全不会理会。倘若是真的、想到这里苏桐的心顿时漏了一拍，她想起安老师的脸，害怕、靠近，两种相悖的感觉交织在一起。哪怕是真的，她最恐惧的是安老师会因为自己而受到伤害