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安静！

大孩子喊道，他取回尺绫手中的游戏机，看了看屏幕上的通关成功。

大孩子把游戏机收入口袋，目光投向尺绫。他刻意压着声线，居高临下：你是不是向老师打小报告了？

尺绫有些害怕，他的手指互相划指甲盖，他不知道大孩子要对他做什么。

真没出息。

说毕，大孩子手伸进口袋，掏出一包果汁软糖，递到尺绫跟前，语气带上刻意模仿的成熟，睨视道：

但是你运气挺好的。

接着，果汁软糖递到尺绫面前。

喏，给你这包扣扣糖，你以后就是我跟班了。跟着我每天都有好东西吃。不准再向老师说我坏话。

尺绫很喜欢果汁软糖，他看见的那一刻，情绪一瞬间激动，但很快被气势压下来。

大孩子把糖塞到他手里，叉着腰，上下扫视尺绫，没有说话。转身，领着其他小朋友们回教室。

尺绫手握着果汁软糖，站定在原地。

大孩子的背影越来越远，不知道为什么，小朋友们的议论声变得动听。

下午，课程结束了，哥哥又来接他了。这次尺绫走到玻璃门外面，自己找到车，上去。

哥哥给他买了他早餐喜欢吃的南瓜包，还有两个甜甜圈，特意放在后排。

尺绫爬上车后，却没注意到。而是一直攥着那包扣扣糖，在手里就没松开过。

哥哥从后视镜看他，问：你怎么有包糖。

尺绫没有回答，他的思绪飘飘然的，好像很多云朵混在一起。

他没有主动提及被欺负的事，尺言有些好奇，但也认为这件事不大，学龄前小孩子都比较纯真，应该已经解决了。

于是哥哥没再问话，开着车，朝充斥白光的地平线驶去。

第10章

大孩子脚一撑，坐在闲置的桌子上，比其他人要高一个半头，他翘着腿，看下面的小跟班，开始点评：

对了，你们的爸爸妈妈都是做什么的？赶紧交代清楚。

兴趣班的团体生活就这样开始。自从获得那包扣扣糖以后，一来到手工班，小朋友们有空就围绕着大孩子转。尺绫自然而然成为其中一员，虽然他什么话也不说，只是跟着走来走去。

今天大孩子给他们带的是手指饼干，每人都有三根，用包装袋包着。尺绫拿到小饼干后，一直握在手里，想吃得失魂落魄。

其他小朋友逐个向大孩子报告了自己的家庭情况，住在哪里，小学在哪里上，十分详细。大孩子满意地点点头，终于，他把目光投向最后一个小跟班——尺绫。但很可惜，尺绫走神了。

虽然所有目光都聚集在尺绫身上，尺绫却浑然不知，茫然看手指饼干，一个劲分泌口水。

喂，你。大孩子喊了一声。尺绫没反应，大孩子跳下来，听到我说话没有？

尺绫愕然抬头：啊，啊？

大孩子有些不耐烦起来，叉着腰，重复一遍话语：你快回答我的问题，你爸爸妈妈是做什么的？

尺绫目光被迫离开手指饼干，紧张讷讷答：我不知道。

大孩子不相信，这都能不知道？

尺绫向后缩缩身子，没有回答。

好吧，你真的是个傻瓜。大孩子骂道。

大家越习惯了，尺绫永远是跟不上队伍的那一个，也永远是班级里走神的那一个。在手工课上，他还经常被老师点名提醒，注意力不集中。

但是你运气好。大孩子暂停批评，转而客观地评价，我才会把你留在这个队伍里的，你知道吗？

大家各自吃完手指饼干，像模像样地磨蹭一会儿，尺绫终于想起怎么表达，补充道：

我没有爸爸妈妈。

小朋友愣了愣，凑上来，一颗颗头围在他面前：啊？什么叫没有爸爸妈妈？是离婚了吗？还是死了啊？

尺绫看看自己的十三只手指：我不知道。

那是谁送你上课的？小朋友们七嘴八舌。

尺绫：哥哥。