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你在数学课上面，写语文作业？

尺绫低下头，噘起嘴巴，试图嘟嘟喃喃地解释。老师生气了，笑脸拉下来变成黑脸，盯着尺绫：给我站起来。

尺绫的同桌很害怕，数学老师要进入二阶段了。说不定会祸及殃鱼。

尺绫只好站起来了。班长这时候举起手插嘴：老师，他是昨天晚上没有写语文作业，语文老师让他今天写完补交的。

数学老师把他的拼音本扔回桌面上，啪地响亮一声：那也不能够在数学课上面写啊。

全班寂静。

这是一个杀鸡儆猴的好例子，尤其是在一年级要立规矩的时候，能充分让其他学生对上课不听讲这件事望而生畏。

突然，他的数学课代表也举手，小声举报道：老师，他也没交昨天的数学作业。

数学老师：……

他一定要严肃，一定要绷得住，再离谱也不能表露出多余的情绪。

可以啊你，还是个人才。数学老师再次勾起嘴角，侧盯着尺绫，冷笑一声，是不是以为我在夸你啊。

数学老师翻开他的练习，从上午交作业开始，你没写作业。两节课了，你数学作业也一个字都没补？倒是补起语文作业来了。

看来我们班出了个小天才啊。数学老师继续冷笑。

尺绫已经快要掉小珍珠了。

碧才小学的教学进度比较快，大家都有基础，几乎是直接跳过加减法，开始乘除、图形的教学。

数学老师翻开练习册后面，指了一道三角形面积的计算，继续质问：不写作业，这么厉害，是不是证明你全会了，能立马答上了，不用老师教了。

尺绫抹着眼泪，掉着小珍珠，呜呜呜地答：三乘四除以二等于六。

老师不出声，尺绫又呜呜地补上一句，六，六平方厘米。

数学老师：……

数学老师：？？？

不是，还真会啊。

数学老师甚至没看清楚题目，这小孩就冒出答案。

哼。数学老师合上练习册，指指ppt的题目，傲慢道，那我讲的题呢。

尺绫抬起头，泪眼朦胧：选c。

数学老师咽一口唾沫，遥控着红外线笔，摁下一页，下一题呢？

尺绫呜呜：选d。

数学老师不甘心，画面跳转下一页。他自己题目都还没读完，尺绫继续呜呜：选a。

数学老师停手了，全班也安静，却没了之前的死寂，氛围似乎要放松一些。

数学老师咳嗽一声，似乎一声不够，又咳了两声，看来是真的会了啊。坐下吧。

尺绫呜呜地坐下。老师话音一转，但是，就算会了也不能够在上课的时候，做与课堂无关的事情，这样是很不尊重老师的。

他话音重了一些，特别是不能够看课外书，写其他科的作业。

尺绫委屈：可是我写不完了。

数学老师犹豫一下，面对这样聪明的学生，简直爱恨交织，那，你写吧。只有这一次机会，没有下次了。

尺绫抹掉眼泪，继续拿起铅笔，对着语文书抄起来。

经过他的不懈努力和超厚的脸皮，终于在中午前补完作业，送到了班主任的桌面上，班主任依旧没有给他好脸色。

今天真是倒霉的一天，不仅掉眼泪了，还挨批评了，尺绫发誓，今天一定要好好看动画片慰劳自己。

尺绫回到家里，拎起书包飞奔。动画片要开始了。刚拿起遥控器，想要打开电视机，摁了好几下却仍是黑屏。

尺绫到电源旁，却发现电视机的线不见了。

他左右望望，想到电视机不可能凭空消失，一定是人为的。他第一个怀疑是哥哥，哒哒哒跑过去，尺言却挑挑眉摊开手，表示并非他之所为。