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('至于滑落？

那他能永远不往上学吗。

最终还是要在王夫子手底下。

即便宋溪天赋异禀，那也要等到三月季考。

现在不过正月，至少要在王翰毅手底下两个多月。

怎么看都是折磨。

大家越说越担心，难免为宋溪焦虑。

事实也正如众人所料。

身为夫子的王举人，根本不用使小动作。

只要发挥师长威严即可。

正月十八，开学头一日。

第四书斋八股夫子王翰毅准时上课。

第一节课，照例点评学生们的冬假课业。

第四书斋的学生，冬假每人十篇制义。

不规定题目，自己选十篇题目即可。

宋溪并未胡乱挑选，而是从历年乡试题目里挑，然后认真作答。

这十篇制义里，五篇出自四书，五篇出自五经。

宋溪自认是认真选题，认真作答的。

但到他这，王夫子慢慢道道：宋溪，骄傲自满，题目选的大，文章也空洞。

小小年纪不知所谓，用词含糊，虽有机敏，词句却有讥讽圣人之嫌。

自以为藏得好，实则字里行间皆是不服。

搞不清为孔孟，读不懂仿古学说，便一味创新。

刚读几本圣贤书，就以为可以指摘天下。

可笑，可笑。

第四书斋一片安静。

宋溪的文章被拿来一字一句品读。

承然，这都是正常流程，甚至王夫子的点评也并无错漏，几乎是犀利地指出宋溪文章缺点。

这些话太过锋利，直接戳穿宋溪的心理，不留一丝颜面。

若说这是报复，可王夫子只讲文章。

若不是报复，言辞又带着讥讽。

最重要的是，人家王夫子说的对。

宋溪所写八股，就是有这样的问题。

透着不服，透着读圣贤书，却不服圣贤书。

对于一个十八岁少年来说。

多数夫子，甚至王夫子本人，都是可以理解的。

无非之后慢慢引导即可。

可他们之间有过节，王夫子便用不着稍加引导。

不是说我不教吗？

这就好好教吧。

至于能不能承受得住，那就跟我没有关系。

十篇制义，全都重做。王翰毅盯着宋溪道，给你三日时间，题目自定。

除了原本的课业外，三天内再写十篇。

这个时间也卡的刚刚好，处在能完成，但会折磨人的状态。

都说了，他是夫子。

想要折腾学生，有一万种方法。

说出去，还是为学生好，想让学生进步。

这种做法，换个心志不坚定的学生，估计早就羞愧难当，泪流满脸，又或者满腹怨恨，从此跟夫子对着干。

第四书斋鸦雀无声。

所有人稍稍叹气。

宋溪啊宋溪，何必一时意气之争。

忍忍就过去了。

握手言和还是一段佳话。

还是太年轻了。

宋溪接过被打回来的课业，只答了声：学生会完成的。

相信你，你可是天才。王翰毅不咸不淡道。

宋溪看着卷子上一字一句的批复，并未多少修改意见，多是对他用词造句，以及八股格式的反对。

只挑出问题，并不告诉你怎么解决。

除非主动去问。

但他们这种情况，即便宋溪去问，那边也不会答。

王翰毅要的，是这个天才学生痛哭流涕去求他。

把这份面子补回来。

否则？

否则永远别想让我教你一分。

这场明里暗里的争斗，让第四书斋弥漫着硝烟味。

萧克他们自然为宋溪鸣不平。

要不找周助教跟裴训导？廖云道，他们不会不管吧。

乐云哲道：没用的，若为一个学生批评夫子，那以后谁还信尊师重道四个字。

书院也好，夫子也有。

都有自己的威严。

身为学生不得冒犯。

事实上不追究宋溪当中冲撞夫子。

已经是看在此事他无过错的份上。

号舍里气氛低迷。

宋溪则对照王翰毅的批注一点点修改文章。

见他这般，大家也拿起五经。