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他立在窗前，奇怪的事情发生了，他没有方才带给唐誉的压迫感和高大。他变成了一个?少年, 一个?高中生, 能从他低头的细腻细节中看出他的不自在。

不能在校医室里抽烟吧？唐誉和他公平交流。

陶最的动?作也?停下来：你以前有个?抽烟的朋友吧？

自己刚要摸裤兜里的烟盒, 唐誉就?有所察觉，如果不是身边有一个?这样的人，没人能看出下一个?动?作走向。但?动?作是下意识，陶最再不遵循校园规则也?不会?在校医室破格。两只手搭在浅灰色窗台上, 他的五官藏在背光当中, 只留下浅浅一层灰度。

我弟他不是故意的。陶最忽然说。

我没有说他是故意的, 嘶。唐誉揉了揉后脑勺，很诚恳地评价，别?看他瘦瘦小小，确实是个?运动?员。

陶最目不转睛看着他, 像是要从他的动?作中分析这个?伤到底多重。唐誉明?知故问：你是担心我非要追究责任，一不小心揭露了他的秘密，所以一直祸水东引吗？

陶最笑了笑。

没必要, 我不是那种人。唐誉很有耐心，等着他那根无形的烟抽完。陶最的手上没有东西，冥冥之中仿佛有一根烟存在，静静燃烧，落下了兄弟间隔阂般的烟灰。它烧得很快，一会?儿就?要烧着陶最的手指。

陶最最后才说：对?不起，我也?没想到我弟会?去?踢球。

唐誉看到那支烟熄灭了，听?到了陶最灭烟的声响。无论是他的私心袒护还是混淆视听?，大概率只有一个?目的，就?是把乐星回?模糊掉。乐星回?的认错态度很好，只不过?吓坏了，一般人不会?和他计较，揉着脑袋就?走了。可陶最并不知晓自己有没有事，他在极力掩饰，转移焦点。

他已经好了。陶最摸着自己的横膈膜那一块，放松着收紧一下午的核心。

他以前很严重吗？唐誉问。

……我不知道算不算严重，我觉得不严重。陶最开口时?仍旧把自己的主观看法往前放，在这个?领域，他自认为自己的诊断高过?于医生和老师，甚至乐星回?的妈妈。

他以前什?么样？唐誉又问。

注意力没法集中，多动?，安静不下来，说话找不到重点。幼儿园时?老师就?总找家长，建议治疗，但?我觉得他没有那么严重。他才那么小，他能严重到哪去?？陶最看着天花板回?忆，他总是很容易沮丧，恐惧，害怕到一定程度就?生气了，要不就?躲起来。他安静不下来，必须用体育活动?把体力耗尽，这样才能乖乖睡觉。哦，对?，他控制不了花钱，不能给他太多零用钱。

唐誉点了点头：是典型的adhd。他阅读量大吗？

大，很大，他一旦开始看书?就?停不下来，要不不看，要不一口气看完，不吃不睡。但?是你要问他看了什?么，他又不知道，他发作的时?候会?疯狂吸取信息，又记不住。他会?在开学的第一天把新教材全部看完，但?学习成绩中下游。还有就?是……陶最忽然停下。

唐誉试探性地问：交流这方面？

不。陶最又一次摇头，他交流没问题，是专注度的问题。他的思维调频很快，总是跳来跳去?，很容易感官过?载。一旦他对?一种念头过?分关注就?出不来，会?顺着念头一路发散。这才导致他说话频繁地切话题，想到哪里说哪里，有的时?候像跑题了，有的时?候又过?度表达。过?度表达会?消耗他大量的体力精力，容易体温上升，这时?候就?必须休息。不休息的话他就?像跑了一场马拉松，能把自己累死。医生说他这样的孩子就?是在脑袋里开了一家游乐园，如果没人干预，他能从这个?项目玩到那个?项目，24小时?无间断，把电力耗干。

唐誉听?着他说，其实乐星回的症状不算轻度啊。

他现?在已经好了，上初一那年就?坐得住了，能完整听完一节课。老师让他回?答问题，他可以准确地按照要求回?答，而不是站起来抢答，或者洋洋洒洒说一大堆。陶最用很残忍的现?实切割了乐星回?的曾经和未来，你知道么，打球的时?候过?分关注和感官过载是好事。是优势。

我不会?告诉别?人的。唐誉听?不懂乐星回?的加密语言。乐星回?的加密密码只有陶最可以破解。

但?是他又一次听懂了陶最的加密。

我弟弟没有问题，就?算我弟弟有问题，他的问题对?于他的职业而言也是好事。他过?分好动?，刚好可以用来打职业竞技。他专注度高，可以观察排球的动向。他感官过?载，所以对?场上发生的一举一动?都有预知。你知道他有这个问题就最好一起保密。