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发球人是?李飞鸾。

他也觉得很离奇，自己居然熬过来了。小规模的网暴和米姐的消失反而?让他放下了光环, 他不知道在场还有多?少人是?自己的球迷, 现在的注意力必须给到球。球的纹路、重量, 不是?球在手里，而?是?他站在了球上?，空气从指缝滑过，李飞鸾看向了对面。

日本?队6名成员, 每个人都同样?看着他。

加油啊, 飞鸾。乐星回?在休息区喊。

加油啊。韦星火是?首发自由人, 也喊了一声。

这声音在李飞鸾的脑海中回?荡，他目光过网，无限拉长，定格在日本?队二传手松本?的脸上?。日本?队的打法?和他们的打法?很类似, 这也是?亚洲队伍的路子。在球路的诡异和超乎常人的洞察力方面，松本?应该可以和陶最?硬碰硬。

只不过那是?二传手的1vs1，李飞鸾屈膝, 他的当务之急是?发好球。跳发的全过程犹如样?板，没有一丝拖泥带水的赘余。蓝黄组成的小排球蹭出一道明显低且平的小弧度，这也是?飞鸾和萧池发球的区别，大炮和迫击炮的区别。排球变成了迫击炮的炮弹，刺入日本?队的三米进攻线后?，哪怕是?外?行人都能看出它无法?忽视的转速。

轨迹同样?诡异莫测！

日本?队的自由人直人高喊一声，是?日语，但每个队员都能知道他喊了什么，肯定是?我的。他上?前两步，185的重心低到了160，两条手臂并拢，垫球救球。沉闷的砸击在触臂期间迸发，不可思议般飞向了网前。

漂亮。哪怕是?解说员，也不能否认这一发一传的精准。

太到位了。女解说也点点头，如果非要让我给日本?队打分，他们的自由人总是?那么强悍。无论是?高中队伍还是?大学?队伍，日本?人很擅长且重视自由人。能够直视自己的劣势，一直进取，这是?优点。

身高和力度不够，可日本?队实力又强，总是?和欧洲队伍打比赛，所以日本?在自由人职位上?重下苦功。而?这一发无误的一传飞向了最?佳传球点的松本?，陶最?补网前缺口，两个人轻盈得都像如置云端。

只不过松本?的目光快速扫视了中国队的防守三角，好似一只鹰隼。

2号位的方丰羽，4号位的萧池，双双起跳了。再加上?陶最?，3人的手型、臂型全面张开，试图封死。

日本?队也是?求稳，开局同样?第3轮。在他们主攻手起跳一刹那，松本?的手指弹动，只是?一抖就给球换了方向，以近乎平行于球网的直线飞向了2号位。副攻手在场外?加速，悄无声息地?起跳。

半快球，贴网杀。陶最?记录了他们的第一次组织进攻。

介于高球和快球当中，很多?人将这种球认定为短平快。它的击球位置只高过对方拦防手的手指尖1厘米，副攻手的右臂挥动甩飞了它，舒展的身体和球一起落地?。排球从萧池和陶最?的手臂当中穿过，刺耳地?落在了三米进攻线上?。

比分0：1，是?日本?队先得分。宋忍已经转过去，紧张得不太敢看。

很冷酷的效率机器。陶最?看着面前精密运转的队伍，在2秒之内组织进攻，到得分，名不虚传。当他回?过头安慰队员时，喵喵队每个脸上?都挂着一丝凝重。

再来！韦星火狠狠咬着牙，他不相信自己逮不住日本?队的球！

大家别慌，继续，继续。穆罗反而?站了出来，独挑大梁。

不管他说不说这句话，比赛肯定是?继续，战术风暴已经定格。比分到了7:8，又是?中国队发球，而?这次的发球人变成了陶最?。关键的第一局，陶最?放弃了大力跳发，以十全十稳的跳飘球进行攻击，不规则的旋转再一次被日本?队自由人直人看到，侧移一大步，目不斜视将球垫起。

目前日本?队是?第2轮，二传松本?又一次网前移动，目视着中国队副攻、接应的手。一个假动作换过去，方丰羽和薛礼同时往右移动，松本虎视眈眈给球一个向左的力量，背飞球，给到小副攻。小副攻掐稳了起跳的时机，认真贯彻球能到、人就能到的思路，在4号位高点扣杀！

乐星回?在场下，相比意大利和波兰，日本?队有一种莫测的安静。他们不怎么高喊，也就是?自由人喊得多?，因为自由人活儿多。连他们两位教练、一个队医都是?安静的，沉沉地?立在教练位置上?。