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方丰羽绷紧整条手臂，他们可不是单单用手臂接球，还要牵拉到背肌，甚至后腰。核心已经紧到不能再紧了，上半身变成了硬邦邦的一根，不容动摇，也不能轻易打?散。白色护臂打?成了浅灰色，鬼知道这上头有多少球印，但方丰羽从来不觉得这算吃苦。

他是大副攻，当?他站在?前排的时候，池哥也在?前排。余光很有主意?地?瞥到池哥那边去，池哥那双给他和小羽洗了很多年衣服的粗糙大手变得通红。主攻手是第一得分对象，他们进攻次数最多，一双手会变成冻伤般的惨状。

可池哥都没有喊过苦呢。方丰羽和方飞羽尽量长高了，可骨骼并没有给于他们两米的破格。等他们成为?中?国队独当?一面的副攻手时，池哥才会有一个安稳无忧的进攻环境，拿下他梦寐以求的主攻手mvp！

李助早早准备好冰袋：放心吧，我心里有数。

乐星回那边有消息了么？陶最又追问，医院那边来电话没有？手指头接上了吧？骨折严重么？

啊？李助看了看场上正在扑球的乐星回。

啊什么啊？陶最不解，乐星回不是去医院了么？志愿者肯定联系您了吧？

去医院的不是星火吗？李助比他还要不解，完蛋，陶最这两局是用脑过度，傻了吧？

啊？哦，是，是星火。陶最怔住半秒钟，揉了揉眉心。他脑袋真是不清楚了，两个自由人已经分不清。这种可怕的现象越来越严重，留在?北京打?球肯定不行?，他得去一个远一点的城市，去一个不那么轻易能回来的地?方。

日本队在?节节退败。

第三局赢得很快，25:19分就拿下了。第四?局时女解说一语点破了日本队的短板：他们的技术没有太大的问题，战略也足够，是全员打?出了思想僵直。

第四?局刚刚开场，日本队教练的喊声就在?场边喊起，用洪亮的日文指挥队员们。在?宋忍眼?中?，这不是一个好的现象，教练可以给出现场的指导，每一场比赛都是如此，但不能像日本队这样?，每一个队员的移动和调度都要管。

他们喊什么呢？穆罗有些被吓到了，缩起脖子?躲在?宋忍的后面，生怕日本队教练冲过来无差别骂人。

喊战术呢，让他们接应打?小二传。宋忍不紧不慢地?说。

啊，这样?啊。穆罗愣了两秒钟，等等！宋教练你会日文？你听得懂？糟糕了，他们接应打?小二传，这不就是‘4-2’吗？咱们是不是要叫一个暂停？您怎么会日文呢？

宋忍用看白菜一样?的目光看小穆：因为?在?国际排联上，这些位置和职能的英文都是一样?的，所有教练都听得懂。

哦……这样?啊，是我大意?了。穆罗听得少，一时半会儿没转换过来。但他再一次改观，宋教练平时的懦弱会不会是装的啊？不遇上事?他就缩头，遇上事?了他反而冲一下。但仅此一下。

暂停不需要。宋忍又摆摆手，刚好，让孩子?们自己?去体会一下‘4-2’，我相信他们打?两下就看得出来对面想什么。再说……我相信他们的双二传阵容不成熟，不然也不会掖着藏着这么久。这是他们黔驴技穷了，太冒进了。如果?打?不好，双二传输得比一个二传还快。

这番话足够穆罗体验一局，姜还是老的辣，和宋教练估摸得一模一样?。喵喵队只是输了一个球，赵锐这个二传立马感觉到对面接应的触球节奏，连忙打?手势给队员们发暗号，开始组织新一轮进攻。发球的李飞鸾得到消息，将球的力度控制好，飞向三米进攻线前面的接应！

双二传，顾名思义，就是场上两个人负责二传。排球职位发展以来，接应其实?就是二传手的分支，是从二传分出来的一个。在?场上接应和二传手站对角线，如果?二传转到后排，一刹那跑不回往前，那么贴网的接应立即转为?二传手，实?行?短球路进攻。

排球进攻方式里，除了主攻手的大力扣杀，其余的球都是球路越短，得分率越高。前排一定要有一个控制变量。李飞鸾将这个变量打?掉，后排的松本只能前线直插。

等第四?局以26:24结束，穆罗听到日本队再骂人了。不过他们骂的还是自己?球员。

宋教练，他们骂人怎么这么厉害？穆罗怯怯地?问。