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('这不横竖都是你吗？

对啊，蒋月明早已见怪不怪，你小心着点吧。

韩江哦了一声，点了点头，我赌一把……

别赌了，那啥，蒋月明慢慢地跟韩江拉开距离，你作业被拿去当课堂示范了。

当然，是反面案例。

不是，韩江声音抬高了，他以为撞鬼了，还是谁在背地里阴他了，惊讶道：我这次作业没交啊？

他自己也知道自己写的什么鸟样，交上去肯定要贻笑大方，被数落。瞄准了尹桂英不怎么查份数这一点，韩江难得有次作业没交，是句子练习和语言运用，这俩类型的题韩江是梦见哪句写哪句，写得那叫一个放飞自我，算是他的薄弱项。

蒋月明摸了摸鼻子，眼神有点飘忽，夹我作业本里交上去了。

这事儿吧。问题是这也不能怪蒋月明他自个儿，谁让韩江的作业都乱放呢。跟蒋月明的混在一块儿，俩人的字都一样丑的如出一辙，丑得惊天地泣鬼神，单看字儿，亲妈来了都分不明白谁的是谁的。

我——靠——啊——韩江没再犹豫，绝望的喊出这一声，连跑带走的离开操场了，别说背课文了，他光是念课文都结巴。

跟韩江一块儿写作业和跟李乐山一块儿写作业，那场面是大不一样的。跟韩江在一块儿三小时写不完一科，写完半科就是祖坟冒青烟了，但是和李乐山一起一小时就能写完三科。

李乐山这人安静、不折腾。他的作业早就在学校写完了，回家会做课外习题，蒋月明曾经瞄了一眼，好巧不巧撞上李乐山在做竞赛题，数学奥林匹克，比鸡兔同笼要难上十倍。

他一个字也看不明白，连题都读不懂，跟看天文似的。

想到这儿，蒋月明默默收回刚才那个普通的小孩的想法。

李乐山怎么可能是个普通的小孩呢。他不会说话，但是又那么聪明，知道什么该说什么不该说，什么该做什么不该做。蒋月明想，李乐山是天才，只是暂时被命运的沙砾给埋没了。再长大一点，再长大一点，破土而出的时候，再多沙也没办法遮盖他了。

他和李乐山不一样，他也和李乐山差的很远。李乐山是被埋没的天才，而他是一个彻底的笨小孩。

作者有话说：

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第16章 手啊！

错！蒋月明喊道：翠翠，你比划的这个不是‘你好’，这手势是你自创的，书上没有。

他翻完了那本手语入门大全，没找到林翠琴女士打的这个手语到底是个什么意思。

临近周五，蒋月明突击教林翠琴几个简单的手语，到时候起码李乐山说谢谢的时候，林翠琴不会傻愣着以为他吃饱了撑的。

并且，有诚意，有诚意。凡事都得有个诚意在，李乐山来这件事儿，蒋月明和她都上心。

哎哟，林翠琴苦恼，真的好难。

真不知道李乐山那孩子是怎么学的。

这是什么意思？蒋月明比划着。

甜甜在旁边咯咯地笑起来，一个打岔，蒋月明轻轻拍了下她的小手，别捣乱，我以为谁家鸡叫了。

嗯……林翠琴翻着手语书，半猜半蒙的回答：谢谢阿姨？

又错！这意思差远了……蒋月明道，刚才那句是‘我要回家了’。

他现在终于有底气，开口道：现在你知道英语那玩意儿有多难了不，我觉着比手语难学的多，不是人学的东西。

他那天天三四十的英语，林翠琴一直以为他是没好好学，虽然有这部分原因吧。但是蒋月明起码能证明个东西就是……就是他学了也学不会啊！就跟现在这样。前脚刚记得意思attitude，态度，后脚就忘了。

英语这东西，一想到要再折磨自己个小十年，蒋月明就觉得日子没盼头。三年级的时候教音标，英语老师嘴里重复着的啊、哦、额、一、屋，蒋月明全部左耳朵进右耳朵出了，有些连进都没进。后面考音标，人都是八九十分，蒋月明撑死了二十分，还是瞄了几道别人的。

英语老师苦口婆心的说着送分题送分题，蒋月明看着那点儿分，心想，确实。分都送给老师了。

那人家李乐山都是咋学的？林翠琴道，你呀……

听见李乐山这个名字，蒋月明不服气也得服气了。他往椅子上一靠，翘着二郎腿，翻手语书。

你就学会一个词就行。蒋月明突然坐直。

林翠琴有点疑惑。