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第二节课之后的大课间，被免去跑操的解析独自呆在教室里，然后在出门去饮水机处给元和兑温盐水时遭到了堵截。

没有一星半点的肢体接触，闻讯前来围观的人群隔去了解析的前路。

周围一圈皆是肆无忌惮的打量和窃窃私语。

探究、众说纷纭，曲解、自说自话……

解析的一举一动都在旁人的目光中无限放大，有了许多的含义。

有什么好傲气的，切，不过是一个开后门的插班生。

腰板挺的那么直，是真硬气还是假硬气啊~

虚伪，明明听见我们说话了，却还是一副无动于衷的样子。

……

纷乱里还参杂着一些小声嘟囔的指桑骂槐，言语的恶意从这些身处在青春期的少男少女口中尽情释放。

解析皱起眉头，只觉得吵闹。

她一口一口慢慢啜着带着蜜香的甜水，目光散漫，没有支点。

待到第三声悠长的铃声余响在楼层旁别着的大喇叭里消失殆尽，这些阻碍交通的学生终于陆陆续续地加快脚程，还了走廊一个清静。

解析快步走回教室。

这是她第一次遭受到群体的压力，不仅仅是因为人数的多寡，还有身高与体格的差距。

幼小者没有许多可以依赖的安全感，而那时，当解析被众多汇聚起的微小恶意攻击时，她最大的安全感来源者不在她的身边。

解析感到了一丝恐惧。

哪怕她不了解前因后果，哪怕她根本不认识这些人。

哪怕，这些才是让她感到害怕的地方。

为了驱散心中的不安定感，她花了一些时间在心中诵念经文。

读佛经有用吗？

解析点头，突然说了一句风马牛不相及的话：其实我不信佛的。

舅爷说，人的心常因装的事物太少，所以容易心生痴怨。佛理无穷，多读一些没有坏处。而且，我年纪还小，不必现在就分出什么是是非对错。

自然浩瀚，对未知心怀敬畏，是一件需要终身觉知的功课。

我还在学习。

我会学的很好的。

元和静静地听着，沉默不语。

他知道解析在让他宽心。

他的莲花出淤泥而不染，依然中通外直，亭亭玉立。

元和拉着解析往自行车棚走去。

饿吗？

当家长想要揭过一件事时，他们的开场白总是如此朴实无华。

渐渐拥有了丰富的生活经验的解析深谙此道：嗯。

哥哥把午饭送出去了，那我们中午吃什么？

家里还有半锅鱼汤，我们不做鱼冻了，把它从冰箱里拿出来化开，下龙须面吃怎么样？

解析已经饿了。

小孩子的生物钟极好养成，不过几日时间，解析的肚子已经习惯了在中午一放学就进食。

一颗毛茸茸的头在元和的后背上蹭了，触感柔软。

回到家中，解析迫不及待地往厨房奔去。

元和拦住她：哥哥来煮就好，你去楼上收拾行李，我们待会要出门。

要帮哥哥一起收吗？哥哥需要带一些什么东西？

我们去哪里？那里未来几天的天气怎么样？

去多久？两天一夜？两天两夜？

我们要乘坐什么交通工具？哥哥订票了吗？几点的？

……

元和没有在解析脸上看到一般小孩子听到出去玩时的雀跃之情，相反，他迎来了一从接一从事无巨细的询问和盘点。

元和：……

你先随便收一点。

解析对元和的敷衍很不满意：哥哥难道还要保密吗？

在不熟悉或陌生的地方，极其容易出意外。哪怕未雨绸缪，事先做好了万全的准备，也还是会有很大的概率会碰上不便之处。哥哥不说清楚，我怎么收拾呢？

元·没想保密·只是一时兴起·还没确定地点·没查询交通线路·没订票·没订住宿地·自己也说不清楚·和哑口无言。 ', ' ')