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好粗鲁的说法，不过确实你要好好看看。

被说的同学气不过，怒道：父母家人朋友复活甲已买，前置后置已坏尿是哑光，三次担复活甲已买，不打算出道，家里没有镜子。

陆丞霖完全屏蔽了外界声音，专注的玩着手机上的抓大鹅。

最后一局抓大鹅还剩下三分钟的倒计时，新班主任走进教室，原本热闹的教室瞬间安静下来，不知道还以为教室里被统一按下了静音键。

同学们，我是你们的新班主任高崎，也是咱们班的数学老师。

高崎在黑板上写下了自己的名字。

高二分班之后，可能有些同学之间相互认识，但大部分同学之间还是陌生的。

大家想来自我介绍一下吗？

高崎看着讲台底下的学生们，一部分摇头，一部分低着头。

那就不自我介绍了，大家来日方长，慢慢熟悉。

底下社恐的同学松了口气。

有谁愿意当班长吗？

沈岫当作没听见，继续补作业。

好，有两位同学愿意当班..

高崎话音刚落下，有一位竞选同学便立刻放下了手。

啊，高崎忍不住尴尬的笑了几声，现在这些孩子们啊，真是世上无难事，只要肯放弃。

现在看来竞选名额就剩下了一位。

班长，来一个自我介绍吧。

前排正中间的男生站了起来，大家好，我叫韦茂。因为以前从来没当过班长，所以这次想试试。

韦茂话音刚落，班里响起窸窸窣窣的声音。

安静安静，好，韦茂勇气可嘉，咱们二班的班长就又你来担任。

高崎对着名单安排好体育委员后又清了清嗓子。

大家，接下来我们我们撕一张纸，纸不要太大也不要太小，草稿纸的一半就行，然后写上自己的名字。

看到有些后排同学没动，高崎无奈的敲了敲讲台，所有人都要写。

幸亏他在开学之前学了一下学校心理健康课，不然现在肯定没法这么心平气和。

陶烛把撕下的另一半纸给了陆丞霖，陆哥，写名字了。

陆丞霖头也不抬的对他道：帮我写。

写完之后把纸对折，叠四次，要从外面看不出你的名字。

都做完了以后，从后面起来一个人把刚刚写好的名字从后往前收起来。

陶烛自觉的代替陆丞霖起来收名字。

左边两排的放进右边的投票箱里，右边两排的放进左边的投票箱里。

全班人的名字都被放进了四个投票箱里，大家不知道这个新班主任要干什么，原本对于陆丞霖竟然在自己班的惊讶全都转移到了讲台上的投票箱。

高崎拿起两个投票箱晃了晃，把里面的纸条摇匀。

现在，每排后排的同学拿着投票箱下去，大家随机从里面抓一个纸条，最左排和最右排的交换，中间两排互换，拿到了不能立刻打开，我说打开再打开。

沈岫坐在外面，方便起身，她上台拿着投票箱从前往后走。

有些人抓纸条抓的犹犹豫豫，把手掏进去乱摸一通，左挑挑右挑挑，还有些人抓的很快，把手伸进去后随便抓了一个就拿了出来。

等到最后排的时候，能挑选的纸条也越来越少。

轮到陶烛和陆丞霖的时候，就只剩下最后两个了。

你要哪个？

陶烛左右手分别拿着一张纸条。

哪个都行。

陶烛陷入选择恐惧症之中，点兵点将，骑马打仗，点到是谁，跟着我走。要是不走....

好，大家现在都有纸条了。纸条上写的谁的名字，这学期就要为他做一件事。但是你不能让对方知道是你做的。

陶烛还没点完，沈岫看见男生连头都没抬直接抽了一个。

他的校牌在桌上躺着，走廊上暗淡的灯光照亮了这一小块锡制长条。

陆丞霖

沈岫不露痕迹的从校牌上收回目光，又把投票箱放回讲台。

还有人没抽到吗？

高崎没想到立刻有学生举手，老师，一定要做吗？

是做好事还是坏事啊？

要是让对方知道了会怎么样？

原本在自我介绍环节一声不吭的学生们现在又活跃了起来，踊跃发问，七嘴八舌，教室上空跟飞了一万只蜜蜂一样嗡嗡嗡嗡，高崎顿时头疼起来，觉得自己上的心理健康教育课都白上了。

他用黑板擦敲了敲桌子，当然是做好事。可以做也可以不做，不过学期末的时候会让大家公布抽到了谁的名字。

纸条要一直留到学期末，不要弄丢了。

尽量不要让对方知道，默默的做，感受一下做好事不留名的那种深藏于功名，好吗。