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真的？谢夫子。不！谢谢师父！李瑶见夫子神情不似作伪，立马跪下朝着夫子磕头行拜师礼，似乎怕再晚一点，季夫子便会后悔。

嗯！季夫子倨傲点头，招呼新收的弟子回家，自己也改变方向往李家开的店铺去了。

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这位是新来的学子，李瑶，也是夫子我新收的弟子，日后便是诸位同窗。同窗之间一起做学问要沉下心来，互相帮助，谦虚谨慎，不可攀比。好了，把书拿出来吧。季夫子清了清嗓子，手捧书册开始讲解。

今日讲授的内容是《三字经》，讲到昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。时季夫子颇有些隐晦地看了李瑶一眼，见其神情无任何异样，目光仍坚定闪亮地看着他，季夫子心间竟泛起心疼。

李瑶好似并不在意父母偏心兄长，她目标简单坚定，心思纯澈，竟是只有一方讲堂和手里的这捧书。

季夫子回神，把心里多余的情绪抛到脑后，然后继续给学生们讲述孟母三迁的典故，等他讲完，他请大家畅谈理解。

一王姓学子感叹：我家早前也从吵闹的菜市口搬到了书铺旁。父亲说这样出入皆是学子，我儿必能安心做学问。我当时还不能理解，可如今听夫子讲了孟母三迁的典故，我才醒悟，他日定不负父亲，好好读书，将来考取功名。

另一学子听完却说：看来学问不好，与我无关，都是周遭环境太杂乱，导致我根本无法静心学习，日后，我爹再骂我，我便也与他说说这‘孟母三迁’的典故。

你小子！太过分了。

哈哈哈哈哈哈！赵兄聪慧，聪慧啊！

讲堂里，学子谈论及其热烈，反而是初入书院的李瑶陷入了沉思，她看着季夫子问出了自己的疑惑：夫子，李瑶有几问，不知作何解，求夫子为李瑶解惑。

可！季夫子也很好奇，这新弟子能问出什么疑惑来，是否又有新的理解。

其一，孟母是孟子的母亲么？她的名字叫什么呢？其二，孟母是自己织布赚钱么，竟然可以随意给孩子更换房屋？其三，若是做学问需要他人管束，甚至割断换取生活钱财的布匹以此威慑，那有强迫的必要么？

其一，孟母名唤仉氏，是一位伟大的母亲和教育家。其二孟子的父亲不幸早亡，是孟母撑起这个家。其三，治学是终生的事情，但

人总会有懒怠的时候，这是人之常情，仉氏为人母，耐心引导儿子专心学习，无可厚非。李瑶，可还有惑未解。季夫子耐心回答，目光温和地望向李瑶。

新弟子果然未让他失望，这些都是以往这个年纪的学子想不到的，他们更关注自身，借由典故想到自我，已经是其中较为优秀的了。