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托的时候，上一世耳边响起的议论声就像巫蛊低语似的又萦绕了起来：……是陛下身体太差，终于撑不住了。 不可以！ 难道……从现在就开始有苗头了？ 殿下怎么能一直郁结于心，精神绷的这么紧紧的呢？不可以早逝的啊！ 我来试试。秦留颂又重复了一遍，带上了熊熊燃烧着的决心。 隔天的上午, 秦留颂和黄栋都到了殿下专门给他们开辟出的读书房间里，叫什么自习室, 这名字简单明了。在学了一个时辰的书后, 秦留颂就不经意的站了起来, 看向了窗外的滚滚水色： 俗话说劳逸结合，不如我们歇一会儿再继续吧。 黄大师正学得如痴如醉，闻言抬起头还有些不满：我只听说过读书有始有终，贵在坚持, 哪有像你这般懈怠的？没学一会儿就想休息了。 秦留颂面颊一抽，恨铁不成钢的瞪他一眼，有些气急：‘这呆子怎么还拖后腿呢？！’ 他当即不高兴的踱了两步反驳着：你眼底全是青黑，几天没睡好觉了吧？今天写的答卷是不是比前天慢了很多？古人说做事有张有弛, 放到你这里就变成懈怠了？你倒是勤勉，有用吗？ 书中自有颜如玉，我学得高兴，越学越陶醉不行吗？黄大师理亏，但他不高兴的反问着。这几天他的确是如痴如醉，什么都不需要想的沉浸在爱好中，如同米仓里的老鼠一般快乐，时不时还能抓住殿下询问疑难点。 殿下都不介意他的冒犯了，秦先生在这里打断他的状态算什么？ ……好了！齐承明正在皱着眉头研究基建系统里的柳州地貌，一个没注意就听到两位先生呛声了起来。他连忙制止。 黄大师的眼底别说青黑了，眼眶里有着密密的红血丝。 齐承明仔细观察了两眼，就以身作则的放下书，宣布着：劳逸结合确实重要，我们两刻钟后再继续吧。 他不等黄大师拒绝，扬声吩咐：小德子！上些茶点。 是。小成子马上应声，今天他在偷偷等着看效果，所以和小德子换了班。没一会儿，小太监就端着一盘荷花酥并一壶武陵毛尖过来了。 荷花酥清新微甜，正适宜搭配绿茶的鲜爽淡雅口感，那还是房姑姑的拿手绝活，小成子刚才就见到油锅里开出荷花的神迹一幕，现在还在暗自惊奇着呢。 武陵毛尖是前几天在当地买的上品茶叶，沏出来的茶水碧绿清澈，清香怡人，如同春天温润的湖水。为了搭配好看，小成子取用的杯子也是一整套碧玉青瓷杯—— 话虽如此，其实他没得选，那是他们手头仅有的两套成品茶具了。另一套就是华嫔娘娘的爱物，小成子知道殿下只会在独处的时候，才会爱惜的用上一用。 大人，请。小成子依次把杯子递给他们，黄大师有些恋恋不舍，但为了方便吃茶点，只能把他凌乱的桌面收拾出来，把厚厚的书本子都堆在一旁，把毛笔搁置。 谢谢。秦留颂饶有深意的道了声谢，和小太监暗中交换了一个眼神，示意他马上就行动。小成子回了个激动的眼神。 齐承明扫见了这一幕。 他不动声色的咳嗽了一声，等着小成子过来给他沏茶的时候，先往小太监手心里塞了一块荷花酥，低声叮嘱：……我们吃不完这些，你想吃就多拿个小碟子捡几块，和小德子去分吃了吧。 是！小成子心情很好的应了。 殿下总惦记着他和小德子，但今天他的注意力不在好吃的荷花酥上，而是…… 齐承明吃了半块荷花酥的工夫，就突然听到秦先生清了清嗓子，赞着窗外的山光水色：许久没和怀柳先生通信了，若是他见到这般昳丽的景色，一定会谱出乐曲，邀我弹奏吧？殿下，不知道可否赏光？ 秦先生说的很含蓄，神情却跃跃欲试的。 齐承明的注意力却在男人的手腕处绕了几下，若有所思的答应：好啊。 ……能双手弹琴。这精细活听起来也不像是胳膊有事、无法参与科举的模样啊？实际上这几天看秦先生写字，处理政务都很流畅，齐承明心里已经有这个疑惑了。 秦留颂却不知道他的不走心借口已经惹了疑心，他从善如流的抱来一张古琴，合膝坐下，拨动琴弦弹奏了他最拿手、也最悦耳的一首曲子。 ※ 如?您?访?问?的?网?址?F?a?布?Y?e?不?是?ⅰ????ù?w?e?n????０???５?﹒???????则?为?山?寨?佔?点 低沉清雅的琴声缓缓从船厢窗口里流淌了出去。 绝美的音乐，有时候就像治愈灵魂的良药，不需要言语，就足以抵上一切。 秦先生坐的笔直，脊背如同青竹，弹奏的姿态潇洒而酣然，从音到色都无一不美。 齐承明目光柔和了很多，动容的侧耳聆听着，这是一种享受：…… 他突然有些意动。 在穿越前，他就想着什么时候学一门乐器了，但是从来没有机会。现在他成为亲王了，闲暇之余，总能学了吧？ 一曲结束，齐承明期待的说：秦先生，我也想学这个，还请教我。 小成子没想到事情这么顺利，在旁边面露错愕，随即而来的就是激动之色。 就连黄大师都满意的微微颔首，认为琴声和建筑一样，都有陶冶情操的山野之趣。殿下想学这个，很好。 学琴要耐心常练，但我们不着急，殿下可以学了基础以后，跟我学一小段曲子，作闲暇之余的放松之用。秦留颂这么说着，他还没忘记他用琴声引诱殿下的目的。 学琴不是目的，看着殿下在学琴上好胜心骤起、殚精竭虑的想做到最好……那就是本末倒置了。没见殿下刚才意动后的第一反应，不是踟蹰怀疑自己到底能不能学好，而是笃定了自己总有一天会学成吗？ 他绝对是那种老师很喜爱的刻苦徒弟。 但作为主君的话，就是秦留颂和小成子一起非常头痛的对象了。只恨不能抱着对方大腿哭诉不要这么卖力了，多歇歇吧。 ……所以秦留颂很有小心思的这么说着，想让殿下把弹琴当成消遣之用。 只要他教的零零碎碎，上来就给一小段旋律好听的悦耳曲目，抓住殿下的心，让殿下疲累时弹来愉悦自己。每次都只给这样一小段，人是会随着乐声的好听逐渐沉浸其中的。 越喜爱就越沉浸。 殿下只要不经意沉浸进去，享受琴音了，还怕他没法放松吗？那不就是自然而然的事情了吗？ 秦留颂心里打着小算盘。 ——而齐承明爽快的一口气应下了。 今天的读书，就这么短暂的中断了。齐承明的理智还惦记着他得做正事，趁着到柳州前再抓紧学一段知识，但——他对弹琴也是真的感兴趣。 像翩翩君子一样，一边对着江水弹奏古琴，一边身姿优