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学院有老带新的传统，因为学生个人天赋不同，所以学习机甲制造的进度也各不相同，有一些优秀的学生四年级的时候就能通过c级制造考试，那时候，他们可以选择越级和上一级一起学习b级机甲制造，老师当然不可能各个都从头开始教，所以像他这种中途升上去的，初期授课任务就落在了学长学姐头上。

没什么，只是觉得你果然很适合做班长。江莫莫问，你叫什么名字？

时秦。时秦嘴角压抑不住笑容，迅速自我介绍，我在四年级上学期开始第二个月就过了c级机甲等级考试，现在已经学到机甲腿部构造了。

不错。江莫莫随口夸奖，那你……

那我这会儿也去整理笔记了，您有事叫我。时秦转身就走。

江莫莫：？

这就走了？

还有事想问他来着。

眼看着时秦小跑着离开，江莫莫清清嗓子，将刚刚在脑子里捋清的逻辑再次顺了一遍，然后在学生们仿佛嗷嗷待哺的注视下，缓慢开口。

在开始正式讲课之前，我还有一个问题，现在，还有没

能激活精神力的学生吗？

学生们面面相觑。

很快窸窸窣窣的窃窃私语声在教室里响了起来。

老师！最前排的学生举手，高声道，我们教室里没有精神力s级以下的。

随着他的话音落下，江莫莫感觉学生们头都昂得更高了一点，明显是在为这个事实骄傲。

那行。江莫莫点头，左手食指在右手手背上轻敲，然后继续道，现在，请拿起你们面前的材料板……

时秦在下面无声接话：放出精神力，感应精神力和材料板之间的波动状态，如果天赋好的话，三天之内，能够成功察觉到精神力波动幅度变化，找出能量通路。

这是所有老师在上课时的通用模板，他听了很多次，已经会背了。

然而，江莫莫说出的话却大大出乎他的预料，使得他猛地抬起了头。

江莫莫说：观察材料板四周边缘纹理走向，找出较为光滑的点。

一个材料板上大概能找出五到八个点，这些点两两之间……江莫莫说着，突然感觉到手臂一麻，一阵尖锐的报警声从脑海中直接响起。

一行大字浮现在她的眼前。

【警告，警告，按照联邦规定，禁止越级教授制造方法，违者以泄密处理。】

江莫莫面不改色，没有丝毫停顿继续道：看似都可以连成通路，但是对于你们来说，只有一条是对的，其他都是干扰项。

【由于系统判断失误，警告收回】

警报声消失不见。

江莫莫暗自松了一口气。

她一直记得葛青给她说的不能越级教学的事情，但是不知道这个边界在哪，有什么后果，所以才试探了一下。

她打开光脑看了一眼，邮箱里果然躺着两封邮件，一封【警告信】，一封【警告撤回通知】。

江莫莫举起材料板，用食指在上面划过一道直线，说：像这块板，这一条就是通路，我们可以通过观察材料板表面纹理推断深处走向是否顺畅的方式来确定，也可以通过精神力共鸣的方式确定，现在，先暂时不要看你们的材料板，放出精神力来探索我现在拿着的这块。

学生们听到江莫莫的话，赶紧将精神力放出探向江莫莫手里的材料。

时秦手里整理笔记的动作已经停了，他的脑海中还在盘旋刚刚江莫莫说得找点的事情。

——其他老师从来没讲过那些点，如果这些点没有用，他不信江莫莫会特意拿出来说，所以，她所说的对于你们来说，只有一条路是对的这句话，是否就可以理解成对于江莫莫来说，或者对于更高等级的机甲制造师来说，运用某些方法可以使所有的路都是对的？如果是这样的话，那么这些通路很有可能就是b级机甲和a级机甲之间的关键区别，也就是说，a级机甲很有可能就代表着更多的能量通路！

学霸，你在想什么？在时秦旁边，已经整理好自己学习笔记的男同学探头过来，伸手在他面前晃了晃，需要帮忙整理吗？你这边资料可比我多多了。

不用了，谢谢。时秦拒绝。

江莫莫扫视一圈，见同学们脸上都没有那种感觉到了什么的兴奋劲，再次伸手在正确的能量通路上比画了一下。

仔细感受这一条路径和其他部位反馈波动的不同点，记住这种感觉！这一条就是能量通路。江莫莫认真解释，然后又扫视了一圈，发现还是没有她期待的反应，想了想，把材料板立在讲桌上，自己溜达去了人群后面。

班长依旧还在埋头整理他的笔记。

江莫莫看了他一眼，发现就是短短的几分钟，这人感觉像是受了什么刺激一样，双眼无神，一副不在状态的样子。

江莫莫拍了拍他。

时秦如梦初醒，看到江莫莫已经站到了他旁边，有些慌乱地看着自己手里刚整理到不到十分之一的乱成一团没有条理的笔记，立即道歉：抱歉老师，我刚刚走神了。

没事。

江莫莫从时秦手里拿过几页笔记，发现上面密密麻麻地记载了机甲关节处所用材料的名称和具体构造，精确到角度、重量、每个材料内组成部件的名称和奇怪的符号标志，内容之详细，和《机甲制造学概论》里那些概念一样莫名其妙。

江莫莫沉默了一会儿，在时秦忐忑的目光中，问道：你们的实操课是怎么上的？

就是老师站在讲台上授课，然后我们记笔记。时秦回答。

你们摸过机甲吗？江莫莫问。

几人齐齐点头：摸过。

动手拆过吗？江莫莫继续问。', '。')