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是作业吗？

文素素笑了笑道：刚刚也听大家说了，写信过给朋友、写信过给哥哥姐姐、老爸老妈，那么，你们有没有写过信给自己呢？

她这个问话一出来，班上同学都愣了愣。

写信给自己？

怎么写啊？信不就是写给别人看的吗？

写给自己是什么意思？

看着大家诧异的反应，文素素很满意，笑道：

大家没听错，就是写信给自己。

这次我给大家准备的这些信封，不是寄给亲人的、也不是寄给朋友的，而是寄给你们自己的。

而且，这封信不是寄给现在的你们，而是由现在的你们，寄给未来的自己！

都是小海岛出身，没见过啥世面的少年少女，听闻文素素的这番话，众人更懵了。

徐采苓瞪大眼睛，也想象不到这是个什么操作，难道寄信还能寄到不同的时空去？

真要这样的话，那她可就来劲儿了！采苓可要好好问问未来的自己，成绩怎么样啦、考没考上一中呀、零花钱有多少啊、学会冲浪了吗……不对！那未来的我自己怎么给我回信呢？我又怎么把信寄过去呢？

别说采苓了，连柳知意这会儿都被文素素的话勾起了好奇心。

文老师，难道有时空邮局吗？

哈哈，你们整天在胡思乱想什么呢。文素素也被逗笑了。

那我们怎么把信寄给未来的自己？

就让时间带着你们的信慢慢走啊。

诶？

这就是我们今天班会的主题了。

文素素转身，拿着粉笔在黑板上写下漂亮的板书：《写一封信给三年后的自己》

大家可以发挥自己的想象，把现在的你，想对三年后的自己说的话，写在信里，然后把信封存起来，我来帮你们保管这些信，等三年后你们中考完毕业那天，我再把这些信发回到你们的手上。

虽然没有时空邮局，但这样的方式对大家来说还是很新鲜的，文素素说完，班上同学都开始热烈聊了起来。

方为眨了眨眼睛，也算是明白了文素素的用意。

无论是回顾过去也好，还是激发内心的目标感也好，写信给未来的自己，都是一种非常有意义的个人反思活动。

事实上，在上辈子的时候，文素素并没有举办过这样‘给未来的自己写信’的活动，这算不算是自己带来的对身边人改变的一种蝴蝶效应呢……

方为猜得没错，这是文素素在节前那天，方为送她去码头，两人聊到的关于梦想之类的话题，有感而发，才想到要办这个活动的。

身为老师，她当然想要班上的同学成绩都好呀，但除了成绩之外，她更希望他们能有自己对未来的一份梦想，或许这才是偏远小海岛里，真正稀缺的东西。

文老师，那我们要写什么呀？

冷不防地要给未来的自己写信，很多同学都有些迷糊，一时半会儿都不知道写什么。

写什么都可以呀！

文素素笑了笑，打了个比方：比如你可以问问三年后的自己，还记得当初的目标吗？已经实现了多少呢？你如今最自豪的事，三年后还为此感到自豪吗？跟谁还是最好的朋友吗？生活变得更幸福了吗？每天都很快乐吗？

哪怕不写这些，你想写任何想对三年后的自己说的话都可以，把未来的你当做是朋友，比如跟他聊聊你目前的生活，家里的事、学校的事、生活的事，平日里你从不敢对别人说起的烦恼和秘密，你都可以写到信里，寄给三年后的自己！

或许等三年后，你们再次收到打开这封信事，心情会格外不同噢？

文素素这么一说，班上同学的思维便一下子打开了。

最关键是，可以畅所欲言地对未来的自己说那些，从不敢跟别人说起的话！

尤其是像柳知意这样，喜欢把事儿藏在心里的同学，听闻还有这样的方式来表达情感，眼睛都亮了起来。

文老师，那有字数要求吗？

没有哦，又不是作文，也不是作业，我不会拆开看你们的信，你们写完之后把信封好，等三年后，由你们自己打开。

那什么时候交呢？

明天早上，今晚大家回去之后，好好琢磨一下要写什么。

文素素说完，底下同学就七嘴八舌地讨论了起来。

前桌的叶晓丽和王巧云也转过身来了，捏着手里的信封，好奇地问方为：

班长，你要写什么啊？

我不知道啊，你们想写什么？

我们就是不知道才问你呀。

知意你呢，你要写什么？

两个女生也问了问柳知意，这段时间没少一起下五子棋，比起最开始挺怕她的，现在叶晓丽和王巧云也会主动找她搭搭话了。