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那我们讲这个故事吧，是小兔子洗澡的故事。

好哦！

小脸扬上期待的笑意。

但下一秒，神情莫名变得很严肃。

语气跟眼神都非常坚定，像是下定了某种决心，突然说：谢谢阿姨！

他居然差点忘记说谢谢！

还好赶紧想起来了！

有礼貌的小孩子不可以忘记说谢谢！

他差点就不礼貌了！

好险好险！

凌玥看不透小家伙的内心世界，但看他表情变幻莫测的模样，生动又有趣。

于是凌玥收起膝盖，将华丽的故事书放在膝盖上，一手环过裴慢慢，一手翻着故事书，为他讲起了幼稚的小故事。

是真的很幼稚。

虽然故事书设计精美，插画精致，拿在手里跟高级礼盒似的，但内容偏向科普教育，更适合三岁左右的小孩。

裴慢慢好歹有五岁了，洗澡已经很乖很配合，根本不用再靠这些小故事感化。

但即使如此，他还是听很认真，小小的身体贴着凌玥，视线跟着每一页插画移动。

小兔子洗澡了！阿姨，小兔子洗澡哦！

不得不说，至少情绪价值拉满了。

凌玥也有了继续讲下去的信心：是啊，小兔子洗澡了，妈妈把它的耳朵扎起来，这样耳朵就不会被打湿了。

嘿嘿……小兔子耳朵，小辫子！

对，小兔子的耳朵扎起来，像小辫子是不是呀？

嗯嗯，像哦！

可是我，没有辫子，不绑耳朵。

凌玥扑哧一笑：因为慢慢不是小兔子啊，小兔子才有长耳朵。

慢慢是想变成小兔子吗？

裴慢慢低下头，视线盯着故事书里的插画，低低应了声：……嗯，变小兔子。

凌玥没想太多，只觉得小孩这种反应有趣，顺口问道：慢慢为什么想变小兔子啊？

这种时候，一般小朋友都会说自己喜欢兔子，或者说觉得兔子很可爱。

可裴慢慢明显是沉思了一会儿，然后给了个凌玥措手不及的回答。

他盯着插画里的两只兔子，语调平缓而认真：……小兔子那边，是妈妈。

妈妈给它绑，它跟妈妈一起。

……

虽然表达的不是那么清楚，可听的人一下就能明白过来。

小兔子的旁边就是妈妈。

小兔子能跟它的妈妈在一起。

凌玥这才意识到，小家伙并非年纪小就什么都不懂，他同样会在心底思念母亲，连看到故事书都会触景生情。

整个人立刻被大股后悔跟愧疚包围。

她选了什么破书！

这下好了，刺激到一个可怜的小幼崽了！

这种情况还非常令人词穷。

凌玥都不知怎么向一个五岁的小幼崽安慰道歉。