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('这个分差说大不大，至少在双方都是两位数时，好像也只是一个强劲发球轮就能追回来的事。

但如果让青城先一步进入20分的量级，最坏的情况，就是他们至少能够拥有五个局点。

加上第一局已经落后，这五个局点，也就是五个赛点。

——难得一见的好机会！

教练席上的英美里眼睛一亮。

刚刚，及川在攻守转换的调度上，有一瞬间的错乱！

这样的失误，不能说他从没有过，毕竟也只是一年级的新人。

其实从开局到现在，不管是攻守转换的问题，还是在调度选择上的失误都有过几次，但但对于场内的选手来说，几乎是雾里看花，并不能看得分明。

也许因为英美里自己身在场外，所以才能及时观察到。

尤其青城，是一所配合度极高的学校，及川出错，当然有其他人帮忙掩护，互相支撑，才能织起一片密密的网。

所以即便新加入了好几个新人作为首发，但整体配合度，依然要比乌野高出两个白鸟泽。

现在白鸟泽已经变成你的计量单位了吗？

这回轮到英美里叫暂停，菅原坐在旁边一边擦汗，一边忍不住说：但是白鸟泽的配合，应该是负数吧？

英美里懒得和他贫嘴，旁边的田代却接话：这么算，青城比我们高两个白鸟泽，岂不是说配合度还不如我们了？

几人哈哈笑起来。

放在平时，田代是不会这样接菅原的玩笑话的，而一年级三人组，也做不到跟学长一起笑得这么畅快。

是极速燃烧的能量，让他们在此时此刻，将彼此认可为了最亲密的同伴。

英美里不做声，她叫暂停，本来也不是有什么需要指点，只是要给他们一个喘息的气口。

她能看出来，到第二局，大家的状态都比第一局要更好。

尤其是几个攻手，大概也有关节活动开了的缘故，几乎满场乱飞，搞得菅原甚至在用球追人。

虽然说这个状态不能算很健康，但至少比之前死板的样子好太多，她没阻止。

只是在上场前，她拉住菅原：黑川学长好像没怎么流汗呢。

菅原看向她的眼睛，立刻懂了：好哦，我会多让他动起来的。

对面的及川，也正在做最后动员：最好的情况，当然是我们能2-0一口气战胜乌野！尤其是他们摆明了很依赖那个一年级主攻，松川——

松川点头：我知道！我会重点盯防他的！

但一上场，松川就被菅原的给球弄晕了。

拦网动手，先要判断二传的球往哪里给，再去看攻手的动作，最后选择一个方向起跳。

这个一年级二传，虽然动作还算熟练，技术也不差，但意图一直是很好猜的：他尤其钟爱跟他同为一年级的两个主攻。

其实在网前，二传最佳的搭档应当是拦网才对，快球平球，结合起跳干扰，能够将二传的意志贯彻到极致。

但这个叫菅原的家伙，显然还没有这样的意识。

松川心里门清，所以才认为自己对付起他们来很轻松。

但这家伙……怎么好像突然又开窍了呢？！！

黑川作为学长，本来就更老练成熟，接连几个球下得又快又准，几乎没给青城任何反应的时间，立刻将分数追平，甚至反超！

22-22！

23-22！

24-22！

乌野，竟然先于青城一步，拿到了第二局的局点！

双方都没有暂停——谁都不知道会不会有下一局，场上的比赛像是一个马戏团的走钢丝演员，岌岌可危，但又那么紧张地维持住了。

最终，岩泉为青城追上一分，但第二局依然是乌野拿下了胜利。