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('凪圣久郎一个电话回了过去。

两只关西腔果然都在。

他们印象最深刻的，就是最后一个自由人得分！

宫治：出其不意！是这么说的吧？我在网的对面，也想不到对手会来这招啊！

宫侑：二传手也超厉害吧，他本来是要托球的，然后突然脑袋一转让出了球路，把所有人都骗过去了！

宫治：这球是阿久打出来的……阿久，你脱手前就规划好了吗？

宫侑：是啊是啊，阿久你是怎么和二传手传递信号的？

高度。凪圣久郎答。

那是什么啊？宫双子的关西腔重合在了一起。

国青队的二传手也与凪圣久郎试过作战暗号，只是他的手势……凪圣久郎看不清。

最终，在二传手和自由人的分配中，主动方变成了自由人。

如果凪圣久郎可以打出「非进攻性击球」，那么他的一传高度，就要超过球网的2.43米——没错，亚青赛的排球拦网高度是超过国内高中全国赛、春高的2.35米的——反之，一传就要在球网的高度之下。

在先前的四盘、包括第五盘，凪圣久郎其实打出过好几个「非进攻性击球」，却都被二传手跳起拦截掉了。

二传手会托球给己方的攻手，也会自己二次进攻。总之，白发自由人传给日本二传手的一传，后者一定会接住——这个认知，随着两个小时的比赛时间，深深刻入了伊朗队员的心中。

所以最后一球时，有人准备拦网攻手、有人防备着二次进攻，可就是没有选手预料到，这球会是自由人直接得分！

二传手无数次的起跳，只为了让这发攻击万无一失！

听完解释的宫双子哇——、诶！、唔……了好长时间。

最终发出感叹：

果然二传手很厉害啊。宫侑更加坚定了在二传手坑里扎根的决心。

阿久控球真的很强啊，上手接球的次数都和二传手差不多了吧。宫治发现，除了极低的地板球，凪圣久郎几乎都是十根手指触球的。

回答这句话的是宫侑，托球当然要用上手才能更精准啊。

宫治觉得兄弟没抓住重点，阿久是自由人啊，自由人还用上手！怎么看阿久都很强吧！

哦，你是这个意思啊，在排球问题上，宫侑是听得进人话的，他回想了下野狐中学的自由人，做出一个鬼脸般的嫌弃，那家伙好弱。

宫治无语，你别拿阿久的标准来要求校队的自由人啊。

阿久现在是高一吗，那家伙初三，也差不多啊。宫侑挑剔着队友。

你做自由人能做到那个地步吗？宫治与人为善。

自由人在一传中最该做的，是把重球的力道卸掉，可以的话，再把球尽量往二传手的位置传，让二传手组织进攻。

阿久上手接一传的技术，简直就是自由人和二传手的结合体！

你为什么不直接传给攻手啊，阿久？宫治发现了盲点，你明明能作为后场的二传手、打双二传啊。

双二传啊……宫侑思考起来。

他脑中的自己和阿久配合起来，绝对打遍天下无敌手！

这个问题，二传手也提过。

在黄金周的集训开始时，这位二传手有一个很明显的弱点。

体力。

也不能说体力不行，因为在暂停时间外，二传手承担了队伍的组织、攻线、队形、作战等一些列工作。

而且在前排的时候，二传手也要参与拦网与进攻，说白了，就是很费精力。

国青队二传手的耐力是正常水平，只是和凪圣久郎同队后，他的消耗的体力大大增加。缘由很简单——自由人的球全往二传手的头上传了。

凪圣久郎在球场上只看球不认人的作风，云雀田吹和红隼教练早就交流过了。

得知老友努力了近一年也没让白发少年改掉，算算时间，当时离比赛也只剩两个多月了，云雀田吹干脆放弃了纠正。

将计就计，云雀田吹让凪圣久郎认准二传手，把球往他那送就行。

二传手：……

之后便是二传手来与凪圣久郎布局自由人的「非进攻性击球」了。

宫侑心生向往地呢喃，整整五盘的布局，把每个一传都做成假象……

宫治心有灵犀地接话，……只为了最后一球的得分。

宫双子冒出星星眼，好帅！！

交流着这场比赛的经验，宫双子叽里呱啦的说了一大堆，总算是把心中的积攒的激昂情绪给发泄出去了。

挂掉电话，聊天页面没有消息栏再乱窜了，凪圣久郎继续回复剩下的祝贺。

国青队的群聊里，副教练说了些祝贺和夸奖的话，让大家好好休息，出门一定要结伴报备、注意安全。

凪圣久郎给兄弟拨了电话。

准备接收听筒里的忙音，凪圣久郎的1还没有数出，电话就被接了起来。

兄弟的声音混着几分杂音，……阿久？