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('与此同时，化名江户川柯南的工藤新一，正经历着他?成为小学生后最痛苦也最新奇的时光。

帝丹小学一年级b班。

教?室明亮，桌椅小巧，空气中飘着蜡笔和橡皮泥的味道。

对于心智仍是17岁名侦探的柯南而言，这?里的一切都显得幼稚、缓慢，且充满令人抓狂的规则。

他?必须强迫自己用歪歪扭扭的笔迹写下あいうえお，必须认真?听讲那些早已刻进dna的加减法?，必须和一群真?正的小豆丁一起?唱幼稚的童谣，做笨手笨脚的手工。

然而，痛苦之余，他?也的确在履行着观察的任务。

他?很快发现了几个?可疑目标：总在课间炫耀最新款掌上游戏机、疑似家?境优渥的小岛元太；酷爱科学杂志、说话有?些老成的圆谷光彦；以?及，因为之前?做噩梦来江起?诊所治疗过、似乎对侦探故事格外感兴趣的吉田步美。

这?几个?孩子，是班上最活泼、也最爱凑在一起?探险的小团体。

柯南注意到，元太的书包里偶尔会露出一些包装花哨的进口零食，光彦则提到过表哥参加足球俱乐部后，教?练会发一种特别?的力量饮料。

步美倒是没提过什么特别?的东西，但她似乎对身体不舒服、去医院这?类话题格外敏感，偶尔会流露出超越年龄的忧虑。

这?些都是极其细微的线索，无法?直接与补品或组织挂钩。但柯南将它们默默记在心里。

他?知道，调查需要耐心，尤其是以?他?现在这?个?身份。

这?天放学后，柯南故意磨蹭到最后，等?大部分同学都离开了，才慢吞吞地收拾书包。

他?瞥见步美、光彦和元太三人凑在教?室后面，对着窗户外的操场指指点点，小声讨论着什么，表情有?些严肃，又有?些兴奋。

喂，你们在干什么？一个?清脆的女声响起?，班主任小林澄子老师走了过来，她是个?年轻有?活力的女教?师，放学了还不回家?？又在商量什么‘冒险’吗？

小林老师！步美转过头，脸上带着期待，我们发现旧校舍那边，最近晚上总有?奇怪的声音！像是有?东西在哭！我们想去调查一下！

对啊对啊！一定是幽灵！元太挥舞着拳头，一脸笃定。

元太，世界上没有?幽灵啦！光彦推了推并?不存在的眼镜，努力做出理性的样子，可能是野猫，或者?风声，也可能是……有?人在里面搞鬼！我们应该去查明真?相！

旧校舍？奇怪的声音？柯南的侦探本能立刻被?触动了。

帝丹小学的旧校舍他?知道，是一栋有?些年头的木质建筑，据说不久后就要拆除改建体育馆，平时基本没人去。

这?种地方，确实是制造怪谈、甚至隐藏某些活动的好去处。

不行哦！小林老师板起?脸，但眼中带着笑意，旧校舍年久失修，很危险的，学校禁止学生靠近。而且，你们忘了上次爬树摔下来的教?训了吗？赶紧回家?！

三个?孩子发出失望的哀叹。

老师，柯南忽然开口，用他?带着点怯生生的童音说道，我……我家?就在附近，回去也没什么事，我能……远远地看一眼旧校舍吗？就看看，不进去。他?想趁机观察一下环境。

小林老师看向这?个?新来总是很安静、戴着大眼镜的转学生，语气柔和了些：是柯南啊。看看可以?，但绝对不能靠近，知道吗？看完就赶紧回家?，别?让阿笠博士担心。

嗯！柯南用力点头。

那我们带柯南一起?去！步美立刻提议，热情地拉住了柯南的袖子，柯南刚来，肯定不熟悉路！

对对！保护新同学是我们的责任！元太挺起?胸膛。

光彦也点头：人多?力量大，观察也更仔细！

柯南：……他?本来只想一个?人悄悄侦查的。

于是，十分钟后，帝丹小学旧校舍外围的灌木丛后，蹲着四个?小小的身影。

夕阳将老旧的木质建筑拉出长长的阴影，斑驳的墙皮、破损的窗户，在暮色中确实透着几分阴森。