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说归说，闹归闹，比赛规则需介绍；飞花令（我vs全班同学），思考时间为十秒（不一定准），裁判员：严老师，说白了就是考验你的诗词储备量和大脑反应，规定时间内答错或保持沉默都判负。这又让我想起某位前辈的名言，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

我思索片刻在黑板上方方正正写了个天字，比赛正式开始。其实我之所以敢接这个大活得益于母亲从小就教我背诗，小时候看的也基本都是带图画的诗词书，家里的耳濡目染加上我自己也有兴趣，所以在上初中前我的古诗就已经积累的不少，后来又背了一些现代诗。目前我的诗词储备量大约两三百首，虽然不多，但应付一场高中的飞花令应该游刃有余。

空山新雨后，天气晚来秋。我先起头。

海上升明月，天涯共此时。方思琪第一个站起来。

荆溪白石出，天寒红叶稀。我张口就来。

天地英雄气，千秋尚凛然。这次站起来的是婷婷。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。……

转眼间，我们就战了十几个回合，你来我往，不分伯仲。这时，一直不动声色的吴桐突然站了起来，老师，我有个提议，含天的诗词太多了，这样一时半会也分不出胜负，不如我们换个玩法，加点难度。

哦？说来听听。班主任也来了兴致。

我说一句你就以这这句诗的最后一个字接下一句诗，以此类推。

这不就是诗词接龙么。我淡淡一笑。

没错，敢应战吗？吴桐认真地看着我，语气里还带着挑衅，我还是第一次看见如此强势的她。

来呗！我摆出一副胸有成竹的样子，心里却有点虚，吴桐是班里成绩仅次于方思琪的尖子生，语文成绩更是全班第一，几次考试都140分以上。与这样一个才貌双全的女生pk，我可丝毫不敢怠慢。

好！我先来。吴桐眨眨眼睛道：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

好家伙，上来就给我来个下马威，我有啥愁的，我稍加思索便脱口而出；流水落花春去也，天上人间。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。她毫不示弱。

难？难不倒我。难寻楚三户，不记汉江门。

门外青青草，今年更觉深。他回答的同样干脆利落，让我有些吃惊。

深林人不知，明月来相照。

我俩就这么你来我往对了十几个回合，难解难分，我和全班pk竟变成我和她单挑，让我多少有些意外，却又乐在其中。其他同学基本都看傻了，因为我们说的诗很多都是教材上没有的。不过比着比着我就有点捉襟见肘，毕竟自己的诗词储备不过三百左右，加上站在讲台上多少有些紧张，在这样下去恐怕要输，不行！我得想办法难住她，我心里正盘算着，机会就来了。谈万说妙者，脱去情尘执。她说完似乎觉的我答不上来，颇有些得意。执？执什么呢？我还真被难住了，垂着眼帘快速思考着，同学们的倒计时也响了起来。嗯？我忽然灵光一闪，脱口而出：执手相看泪眼，竟无语凝噎。

这下可把她噎住了，只见她低着头柳眉紧锁，我自己也在脑海里搜索一遍，还真没有噎字开头的，嘿嘿，我嘴角微微扬起。

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我输了。没等大伙喊道1她就抬起头淡淡道。在随之响起的热烈掌声中，我以胜利者的姿态走下讲台，我以为她会想一般女孩那样，红着脸噘着嘴，一脸不服气的样子，但在我走向座位时却看到，她看我的眼神中充满敬佩与崇拜。

好了，同学们。严老师伸出手示意大家安静。今天这堂课上的很精彩，秋宇和吴桐两位同学也让我真切感受到了文学的魅力。诚然，拥有悠久历史的中华文化固然很美，但我们也应客观认识到，不管是文科也好，理科也罢，都是作为祖国未来建设者的我们需要学好的知识。一个真正的人才应该是知识全面的，不管是学文还是学理，都是祖国发展建设与文明进步的必不可少。两者相辅相成，是对等的，不应有轻重之分。正如刚才秋宇同学说的，学理靠智商，学文靠情商。一个人只有兼备智商与情商才能成为祖国需要的栋梁之才，老师希望未来学文或学理的你们都能在不断成长与磨砺后找到自己的闪光点，做最好的自己。