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他老师走的是亡灵法师的路子，所以画风格外与?众不同？

第39章 加百列问：一加一等于几

红色的小光球停滞在半空中, 幽幽着?散发着?邪恶的光芒。

乌森海豹式鼓掌：老师，你改造的太棒了，特别酷！

加百列哪能看不出他的心思, 但还是有些受用。

理智上明白这是不学无术的学生故意讨好他, 情?感上倾向于认为?乌森真的知错了。

他不?动声色，没把自己的心思泄露分?毫。

乌森能够直接掌握魔法而不?必经过学习, 能用某种办法提高自己的智力，在接受魔法卷轴的时候，加百列能够从他身上获取一种类似世界本源的力量。

这三件事，每一件都?极为?不?同寻常，同时出现在一个人的身上, 那么, 乌森究竟是谁？

或者说, 乌森是什么？

在魔法学院最隐秘的书库中，零散着?记载着?一种人，他们被称作?神明的幼芽。

书上的记载残缺不?全, 只有一些零碎的词句：

神明的幼芽, 新神，高等意志, 改变。

每诞生一位神明的幼芽，都?会给这个世界带来意想不?到的改变，他们的意志天生凌驾在世界之上。

加百列只在一本极为?老旧的书籍上看见关于这类人的记载, 除此之外再也没有其?他方面的资料, 似乎全被有意销毁了。

他将目光放回乌森身上，乌森注意到了, 冲他眨眼，讨好地笑了笑：老师！

加百列：……

不?管是神明的幼芽还是什么新神, 亦或是什么高等意志，现在都?是他加百列的学生。

学生不?学无术，老师负有直接责任。

假若乌森真的是传说中的神明幼芽，意味着?他身上有更?重的任务，有更?宏大的命运等待着?他。

学习难道不?应该更?加努力？

乌森突然觉得有点毛毛的。

下一秒，他的感觉应验了。

加百列说：把我给你的习题拿出来给我看看。

乌森神色慌张。

乌森如遭雷击。

乌森毛骨悚然。

他根本想不?到老师会突然检查作?业，之前让埃博塔斯帮他写，目的是为?了有备无患，在老师提问题的时候有现成答案可?以照搬。

这么厚的一本，用脚指头想想也知道必不?可?能检查的啊！

这不?是个游戏吗？