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东南冠，指的就是第一名。

现在你得了第一名，市井百姓全都面露得意争相夸耀，你也因此满心欢喜，我怎么会不忧虑呢。

顾案首的父亲倒不是扫兴。

他在孩子落榜的时候认真安慰，鼓励前行。

中榜之后，提醒莫要自满，不要因为他人的吹捧而自得。

无论落第中榜，更看重的是孩子本身，以及是否真正掌握了学识。

裴训导这个故事，让在场学生渐渐平心静气。

无论中榜与否，都不能断定这个人是否成功或失败。

没有考上只代表一件事，那就是学的还不够，继续学就行了。

这可不是什么丢脸或者需要耻辱的事。

考上了，说明学问不错，但以后的路同样很长，不要被迷心智。

明德书院虽教举业，但若以科举成功与否论成败，实在有负书院之名。

立德修身，齐家治国平天下。

方是举业德业合而为一。

这里说的，是如今科举两种流派之一。

一派功利读书，读书只为做官，投机取巧，不习本经，不看史书，不读政书。

另一派便是举业德业合二为一。

王阳明曾说，举业不妨圣学。

意思是，科举跟圣贤之学不一样，但两者互不干扰，并鼓励士子科举修习德业。

有志于圣贤之志，举业不忘圣学，便是二者合一了。

所以明德书院才会让所有学生不仅学习四书五经，更要钻研经史子集。

不达成这个目标，是进不到前五书斋的。

就算考到前头去，君子六艺，各类杂学也不能抛弃。

院长也好，训导夫子也好。

从不会为了乡试多人中榜，就一味抛弃圣贤学说，只钻营科举。

若他们真这么做了。

十个书斋的学习安排，就不会是现在这般。

裴训导慢条斯理讲着，无论尾斋学生，还是第一书斋读书人，渐渐不再慌张。

排名也好，科举也好。

只代表了他们学问如何。

不能表达他们这个人是否成功。

先拔头筹也好，大器晚成也好。

都是明德书院的学生。

院长夫子们也如顾案首的父亲那般。

遇到挫折时为你们欢喜，知道你们会进步。

成功时为你们提前忧愁，担心你们失了本心。

被闻淮接走，宋溪还在回味训导说的话。

那闻淮听完，开口道：这正是你们院长的理论。

梁院长？

见宋溪感兴趣，闻淮倒是说了个往事：我之前说，明德书院教法跟国子监的规矩有些像，还记得吗。

自然记得啊。

那为何他要弃国子监，而接手书院？

闻淮还未说，宋溪便想到了：书院是私人的，梁院长可以掌控里面所有训导夫子，他定的规矩必然会被遵守。

但国子监是朝廷的，里面关系盘根错觉，所以他干脆另立门户。

事实证明，院长成功了。

比之愈发被人诟病的国子监，明德书院的名声越来越响亮。

闻淮眼中闪过欣赏，不过他还是直白道：只一处书院，改变不了太多。

所以是无用功罢了。

没想到宋溪竟然赞同他这句话：是，明德书院依赖人治，人亡政息。

梁院长今年已经七十六了，在古代算是长寿，顶多再撑十年。

都怪朝廷。宋溪说完，发现闻淮也是朝廷一份子，想了想道，都怪太子。

太子：？？？

为什么怪太子。

宋溪道：你肯定也知道，最近朝野上下都在夸他。

但书是你找到的，是我挑选的。

他捡好名声，还不干实事。

那不是印书了。

他张张口罢了。

闻淮没法反驳，只好道：前些年太子特意请梁院长回国子监，他不答应。

国子监为天下学校典范，为首之地肃清干净，才能做个真正的榜样，他不愿意去。

那说明太子想以最小的代价，得到极大的成果。

他要有心整顿学校，大可给院长放权，可见既不想放权，又想要天大的好处。宋溪想了会，太子未必不知道原因，只是权衡利弊后，懒得多管了，反正跟他不相干。

这下闻淮彻底沉默。

宋溪说的都是实情。

但极少有人劈头盖脸说到他跟前。

那些事确实牵扯不到他的利益。

当然实话难听。', '。')