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卢梭小声地说道，被拉住的手悄悄挣扎了一下，握住了对方的手指。

好像被对方身上欢快明媚的心情所感染了，就连一直紧绷着的他也忍不住感到轻松起来。

普罗旺斯今天的太阳依旧很好，就像无数个过往的日子一样。空气里有着薄荷草的清香，小路上面是大大小小的石头，走起来稍不小心就会被绊一跤。

田野上有不知名的鸟在叫，如果法布尔在这里，一定能够认出它的名字。阳光亮到有点刺眼睛，天空也同样看得刺眼。有点近视的卢梭只好跟着北原和枫的脚步往前走。

迎面而来的风里面是春天开怀的笑，笑声很舒畅很欢快很活泼，在草叶尖撒野。

卢梭突然想起了北原和枫家那个孩子写的故事，与普罗旺斯，与春天有关的故事。

对了，你家的孩子，安东尼他还在写那个童话故事吗？卢梭突然问道，然后听到自己前面的那个人在笑。

当然啦。旅行家回答说，语气里满满的欣慰和骄傲，他今天才和我说了：普罗旺斯的春天有多长，他就要写上多久。

那可真了不起。

卢梭回答，他微微眯起了自己的眼睛，好让自己能够在强烈的光线下不至于头昏眼花——他自己身体也不算太好，这是他一直都清楚的。

你教出来了一个很好的孩子。

北原和枫愣了一下，脚步突然放缓，扭头看了会儿卢梭，直到对方的脸逐渐泛上了羞涩的红色，有些不自在地主动挪开了视线。

呃，我说的有什么问题吗？他突然感到有点不安，于是小声问道。

不，我只是突然想起来，之前有一点我好像没有反驳——安东尼不算是我的孩子，我也没有怎么教他。我只是他家长不在情况下的临时监护人而已。

旅行家耸了耸肩，看上去很洒脱，似乎没有把这个区别放在心上：

不过我们在一起旅行了这么久的时间，在我们心里，彼此也能算是家人啦。

卢梭眨眨眼睛，没有去问安东尼真正的监护人是谁，只是好奇地问：为什么说你没有怎么教他？在我看来，你至少承担了老师的责任。

因为他本来就是这样的一个孩子。

北原和枫看向前方，声调温和：你看，实际上我没有教导他什么，也没有人能教他什么。我只是带着他去一个接一个的地方，让他去尝试一个又一个兴趣。不管是音乐还是绘画，或者是写作……

他的日子还很漫长，所以我想要他去尝试自己喜欢的每一种可能，想要他的童年过得尽可能地精彩，尽可能地不那么孤单。

说到这里，他耸了耸肩，自我调侃道：

我只是想要他一直这样下去，就这样幸福又快乐、一点也不孤独地走下去。我所能帮他的忙就是这样、微不足道的一点点。

那个孩子有自己的星球，有自己的星空，自己的玫瑰和星星。